Multilúdica

1.- Descripción

El sistema de la "Multilúdica" es una alternativa  innovadora y 

muchísimo más eficiente en el aprendizaje de las tablas de multiplicación 

dirigida para los niños del nivel primario.

Teniendo en cuenta los pobrísimos resultados con respecto a este punto 

que ofrece el sistema tradicional de enseñanza debemos también señalar 

que la aplicación de este sistema permite un enorme ahorro de 

horas-profesor, lo que hace de esta propuesta una solución rápida, práctica, 

económica y más eficiente y rendidora. En una palabra estamos 

planteando la posibilidad que cualquier niño de inteligencia normal a 

partir de los 7 años de edad pueda aprender a multiplicar hasta la tabla 

del 20 en un plazo de una semana.

Es interesante señalar que la aplicación del sistema no requiere hacer 

uso de ningún material educativo costoso o sofisticado. Es más, su 

enseñanza no requiere hacer uso del lápiz, papel o pizarra. En esa medida 

lo único que se requiere para su dictado es de un ambiente con sus 

respectivas carpetas o sillas y nada más.

2.- Características de la Multilúdica.-

2.1.- La Multilúdica se aprende como un juego.

2.2.- El niño no necesita memorizar resultados en ningún momento.

2.3.- El trabajo es totalmente mental.

2.4.- Se busca que el niño razone permanentemente.

2.5.- Una vez aprendido el sistema, el niño nunca se olvidará como 

obtener los resultados.

2.6.- Su enseñanza no castiga ni penaliza al niño en ningún momento. 

Por lo que evita cualquier rechazo o bloqueo que genera el método 

tradicional.

2.7.- Se llega a dominar no solo la tabla del 12 sino del 20. Por lo 

que casi se duplica los resultados.

2.8.- Su aprendizaje eleva la concentración, la agilidad mental y la 

retención en los niños. Niños con problemas de atención o muy distraídos 

logran mejorar significativamente.

2.9.- Lo anterior genera dos efectos positivos  muy 

importantes: por un lado el  dominio del sistema eleva enormemente el 

auto-estima del niño pues supera incluso a alumnos del nivel secundario y por 

otro lado las bondades arriba señaladas las traslada a otros cursos 

mejorando su perfomance significativamente. (de este efecto dan testimonios  

muchos padres de familia)

2.10.- Su práctica ágil y divertida establece una experiencia altamente 

gratificante entre padre e hijos muy distinto a la tradicional y 

torturante practica memorística que todos conocemos.

2.11.- La multiplicación es una suma abreviada y es además la inversa 

de la división. Por lo tanto su dominio implica un mejoramiento 

significativo de ambas operaciones. Esto lo menciono porque algunos padres 

dicen "pero solo aprenden a multiplicar" cuando están implícitas las otras 

operaciones.

Hay un video donde se demuestra la efectividad del sistema en: www.youtube.com , buscarnos allí como multiludica.

César Botetano

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